课堂是落实立德树人、培养核心素养的主要“阵地”，更是决定一所学校教育质量的重要“标杆”。在“互联网+教育”快速发展的背景下，完成教学任务和达成教学目标的高效率课堂，离不开智慧黑板的深度参与。

智慧技术赋能教师教的范式变革。教师等教学主体应精准把握政策导向，将“交织型智能”作为指导，改变教授内容，避免被智能自动化系统比如智慧黑板所取代。

学校通过系统培训、自我发展等方式不断提升教师的信息化素养，坚持引导教师向增强适应信息化教学能力实现专业发展。注重智慧黑板对教学、课前备课、课中、课后及评价环节对信息技术和深度学习的贯穿应用。

智慧教学引领学生学的范式变革。学校利用智慧黑板新兴技术形成智慧教学，根据学生素养形成的个性化状况，使用科学的方法将不同年龄段的学生或者同一学段不同水平的学生分为若干层次，依据每一阶段学生的学习情况确定教学目标。

智慧教学支撑学生发展评价的范式变革。学校在实践探索中，基于大数据分析技术的课堂教学评价，智慧黑板能够采集教学过程中产生的可以量化的师生语言等行为表现的结构化数据。

欧帝智慧黑板以及人工智能校园解决方案的数据追踪以及动态调试技术也具备记录学生学习过程变化的功能，针对学生学习情况变化适时发起学习干预，可为教师和学生提供动态、实时的评价反馈，有利于及时调整教学进程，确保高效课堂目标的达成。