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智能交互平板一体机三十年

2022-11-10

从1991年世界上第一台交互式白板问世,到2022年的今年,这一数字化教育产品已经迈过了三十年历史。

与人类文明史相比,三十年很短。但科技产品的诞生、竞争乃至消亡,从来都是残酷的,昙花一现后悄然退场再正常不过。只有极少数的发明能够幸运迈过周期,进入更为广阔的生活世界,与人类共事共舞,演化进化,在社会舞台占据一角,沉淀为时间的玫瑰。



交互式白板的故事显然属于后者。

如果说智慧黑板是对传统黑板的技术复兴,第一块交互式白板 ( Interactive White Boards)则是对传统黑板的彻底告别。这是一种全新的技术飞跃,它将闯入现代教育的视野,大放异彩。

从18世纪起,传统黑板在教室里占据了两个世纪的绝对统治。到了20世纪90年代,由于人们对粉笔灰尘的积怨,催生出了一种重要的过渡产品:白板。之所以重要,是因为它启发了人们将正在兴起的计算机技术与之联系起来,形成一种新的课堂技术,即交互式白板。它让教师向整个教室展示计算机上的任何内容,从而开创了一个充满教育可能性的新世界。

交互式白板是分类学意义上的命名。最初的交互式白板(IWB)是一套集成系统,将电脑与投影仪相连接进行教学显示。在现在看来,初代IWB虽然质朴简单,但它为课堂带来了质的飞跃。无限扩展的互联网内容、更富视觉感受力的流媒体形式、更加专注的课堂注意力使IWB在课堂里赢得经久不息的掌声。


初代交互式白板的优势明显,但在交互体验上仍有明显的提升空间。大尺寸的触摸屏显示器很快取而代之,这就是现在我们众所周知的交互式平板显示器(IFPD)。在初代交互式白板的优势基础上,IFPD演化成了一种不依托外物的独立教学工具,它将以指数级的增长速度在全球校园中出现,无论是教室、会议室还是演讲厅都能找到它们。


就像智能手机一样,IFPD也是基于功能形态的学名类型。数字一代的使用者根据自身的使用经验,赋予了IFPD更多的名称,例如智能交互平板、交互一体机、教育触控一体机……这些名称,从不同角度反映出了人们对IFPD的认知体验。

IFPD在产品演化之路上日益精进,拥有了更为广阔的市场,在教育领域,IFPD是数字校园的标配;在商业空间,IFPD成为通往智慧办公的必备之选。

在现代校园,IFPD以灵活开放见长,其用途几乎是无穷无尽的。从K12到高等教育,从教室到其他功能空间,交互式白板对教与学的变革都是显而易见的。在众多功能和优势中,以下这些功能为IFPD贡献了关键影响力:

o   像使用电脑一样,即时访问互联网以支持学习目标

o   在屏幕上灵活的书写、批注,突出关键学习点

o   电子课件、讲义,开启无纸化移动课堂。

o   促进了小组项目和个人演示

o   在文本文档、电子表格、设计项目中具有协作能力

o   双师课堂互动、视频会议连接

o   和移动设备进行多屏互动

o   开放的多媒体接口拓展,带来更丰富的场景

IFPD不仅仅收获来自课堂师生的喜爱,也深受校园信息化管理者的青睐。与复杂的校园数字化方案相比,IFPD凭借丰富功能和开放的拓展,自身即是小型的数字化教室解决方案。更重要的是,IFPD拥有无可比拟的总体拥有成本(TCO)和快速投资回报(ROL)优势:

o   开箱即用,安装简单快捷

o   无需进行初始配置,逐台调试

o   更低的能耗

o   最大化降低维护成本

o   超长的使用寿命

o   可以自由移动,随机应变组织教研场景

o   更高的稳定性,实现不间断的课堂教学

伴随着IFPD在数字校园领域的普及,在过去几年,越来越多的交互式白板品牌涌入市场。在此背景下,对于校园而言,选择合适的信息化教育解决方案提供商成为一项重大投资。在众多复杂的方案面前,选择似乎变得日益棘手。在欧帝科技看来,提供最丰富的工具箱,保持最简单的课堂形态,塑造持续稳定的课堂状态则是交互式白板的价值核心。河北美术学院构建数字课堂的故事就是一个很好的案例。这是一所颇有影响力的艺术类高校,因其校园建筑风格“简直和哈利波特魔法学校一模一样”,被誉为东方的“霍格沃兹魔法学院”。


轻量化、更加灵活的组织你的数字化教学环境是欧帝第五代红外一体机的设计理念。凭借其出色的性能、多样化的教学工具箱、高清的远程互动、灵活的空间移动能力,欧帝第五代红外一体机可以自由组织你的数字课堂,互动研讨、日常教学、多屏互动都是它的拿手好戏。


毫无疑问,河北美术学院对IFPD的应用是极为成功的,但这并非欧帝第五代红外一体机的经典孤例。在高等教育迈入数字化的今天,探索精神依然是教育的价值核心。伴随着数字校园建设的步步深入,TBL(小组合作学习)、PBL(基于问题或项目的学习)等互动研讨数字课堂正在成为高等教育的普遍共识。越来越多的校园,开始利用欧帝第五代红外一体机探索更为灵活的的创新数字课堂,构建互动研讨教室,打造双师课堂、组织项目研讨……