我们进入了一个技术无处不在的时代，生活的方方面面都深受技术的影响，教育领域智慧黑板也不例外。

在这个背景下，我们要思考的是：到底该如何解决技术和教育教学之间的关系?从技术恐慌到技术应用达人，教师到底该怎样破除障碍，华丽转身？

在过去相当长的时期内，无论国内还是国际，很多一线教师对新技术的学习和应用都存在或多或少的恐慌。主要原因无非是以下三个方面:一、教师对传统教学产生过强的路径依赖，缺乏好奇心；二、技术产品本身有局限。

随着信息化的浪潮席卷而来，做一名技术派老师，已经是当务之急。所谓技术派教师是指具有较高信息素养和信息化教学能力的老师。而要成为技术派教师，关键还要选择学习对的技术。对的技术有5个特征：学得会的；用得上的；能减负的；能提升劳动创造的；能促进教师专业发展的。

对的技术既要好用不过时，又要合乎人性，还要能提升教师的创造力和专业度，这样教师才能摆脱对技术的恐慌，进而进阶为应用达人，把技术变成教学的力量，赋能学与教。

伴随着欧帝智慧黑板在教育中的广泛普及，教师将教学内容利用PPT软件将其制作成多媒体课件，通过现代教学设备将其向同学们展示，这样可以有效减少教室写板书的时间，提高初高中地理教学效率；还能让学生可以看到、听到地理图片、资料、视频、音乐等，这种教学环境可以全面调动学生视觉、听觉、动觉、读写兴趣，提高学生对地理学习兴趣。在智慧教室中问题式教学的开展能够以问题为载体，通过信息技术设置多元化情境，以问题链为纽带，以智慧黑板为媒介，转变了教与学的传统固化模式，极大地调动了学生的积极性，提高了学习效率。

更重要的是，智慧黑板适合所有的新手和行家，智慧黑板简单易学，其功能满足从新手到精通的各个阶段。在未来，信息化能力将成为教师和学生需要共同掌握的能力，在互动中就能创造丰富的情境，实现知识的流动。

在黑板革命中，欧帝科技是智慧黑板领域的行业先驱，最新一代的欧帝智能黑板已经做到了云计算、安防、摄录播、广播、直播、授课、备课、巡课、物联网控制、班牌等不同系统的相通。设备与设备之间、设备与人之间的交互频率越来越高。

欧帝智慧黑板为课堂提供更具互动性的教学体验，比传统课堂老师教、学生听的单向教学更符合现代教育理念。以前上课期间，用粉笔书写，老师和学生吃灰，课堂内容还跟不上教学进度，学生记笔记也记不过来。

安装欧帝智慧黑板后，老师轻松上课，教室洁净无尘，学生全身心在知识的海洋里遨游。欧帝智能黑板让老师的教学方式更加多样化，也让教育信息化走进大岭中心学校，助力学校进一步迈向教育现代化，更好的培养新时代英才。

从技术恐慌变成信息化达人，最好的方法就是放手去做，在实践中不断学习和提升自己。我觉得这是我们摆脱困境，走向技术应用达人的唯一正确路径。