2021年是具有里程碑意义的一年。站在两个百年的历史交汇点，2021年也是国内教育改革的关键一年，也是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。从1月至今重要政策密集出台，从教育新基建、“双减”到建设高质量教育体系，中国教育信息化建设迎来了新的纪元。
欧帝科技创始人、集团董事长周雪松先生
作为中国教育信息化的重要参与者与建设者，中国教育装备企业是否做好了准备呢？在第80届中国教育装备展示会上，欧帝科技创始人、集团董事长周雪松先生在接受慧聪教育网采访时表示：“在“教育新基建”，“双减”等政策落定之时，欧帝也早已完成了相关板块的战略布局，作为智慧黑板的初创者，欧帝有义务也有实力为行业做更多的表率。”今天，欧帝推出的多个场景的智能化共享平台和解决方案，就是这一理念的具体落地应用。
欧帝展位
自上而下OR自下而上，欧帝是ALL IN
课堂是学校教育教学工作的主阵地，同时也是学校提高课堂教学质量的重要阵地。据介绍，欧帝有做持续性的战略级投入，在教室端完成了“1+3”（即黑板+照明物联、讲台、班牌）和“1+6”（黑板+照明物联、讲台、班牌、云计算、广播、摄录播）的全场景战略布局落地。本次展会，欧帝科技是以1+3为基础，再配置不同的智慧教学软硬件产品，打造了多种智慧教室解决方案。包括标准型智慧教室、多屏互动智慧教室、创新型智慧教室、三个课堂、智慧云教室等解决方案，为K12教育打造网络化、数字化、智能化的教育生态信息系统，可有效满足教育局和学校的信息化教学需求。
值得一提的是，欧帝紧跟政策导向，推出了多款适合目前学校需求的解决方案，比如促进教育均衡的“三个课堂”方案，共建教育健康生态的“课后服务5+2”，集控，物联网，校园安防，人工智能行为检测等于一体的人工智能校园解决方案，深刻变革传统教室教学模式的智慧云黑板系统方案，及开启智慧教学新体验的欧帝白板7.0。
那么，这样的一套全场景化的智慧教室，是不是需要从建设开始就要完成的设计呢？在周雪松看来，用欧帝解决方案建设这样的智慧教室搭建并不困难。周雪松说：“欧帝的方案既支持从上往下去完整采用新建，也支持从购买黑板开始，然后一点一点升级为智能化的共享全场景平台。这也是欧帝的一大产品特色。”简单的来说，就是无论是自上而下的一步到位的建设完成还是一步一步自下而上的按需建设，欧帝全都支持。欧帝不做选择，只做ALL IN。
欧帝品质：既是生命线更是满意线
2021年7月底，财务部和教育部联合发布义务教育改薄预算高达298.5亿元，其中明确了绩效指标规定，比如产出指标、效益指标、满意度指标等。在周雪松看来，强化绩效监控和评价，注重绩效评价结果运用，做好全过程预算绩效管理真正地反应了国家在教育落地结果的重视，这些指标是行业人士的共同努力的成果，既是对教育的评价，更是对教育装备的严格要求，因此，只要过硬的产品质量才能在未来的市场中占据一席之地。
周雪松表示，品质是欧帝的生命线，每个环节的精益求精，打造出肉眼可见的硬核品质，为产出指标中设备高质量，合格率助力。在生产指标方面，欧帝自2015年起便拥有从产品设计、研发、生产、销售、安装到售后的完整产业链条。自主研发出一整套智能制造生产线，可实现柔性生产，满足定制化需求，打造出高质量的教学生产力。同时，欧帝打造的行业首个全生命周期服务体系，让客户长期满意，使用全阶段满意，而不只是购买时的一时满意。
在效益指标方面，欧帝的三个课堂方案及欧帝客户服务5+2教学资源，助力义务教育薄弱环节改善与能力提升。比如欧帝的三个课堂方案就充分发挥网络空间优势，实现了教学资源跨时空链接，推动教师专业化发展，及区域间的教学平等和均衡化发展。通过科技赋能，打破均衡教育的最后一公里，在乡村教育中迸发出裂变的力量，熨平教育鸿沟。
又比如欧帝的“课后三点半”科普教学资源更有利于促进教育资源公平，解决教育现代化发展的核心问题。它以学校为课后教育开展单元，有助于提高课后服务水平，让学生更好的回归校园，并解决了接送孩子以及补习焦虑等困扰，也与政策鼓励综合素质化教育，实现教育公平不谋而合。
回归课堂：标准之上的“创新”让课堂更有温度
随着科技的飞速发展，IT技术正在不断赋能教育产业，掀起了一场教育信息化升级。中国教育信息化经过二十多年发展，信息化建设也越来越标准化，同时也要求满足越来越多的人个性需求，教育信息化就在自我规范与发展中不断前行。
在周雪松看来，标准很重要，这代表着行业的及格线和能力底线，也意味着不同产品，系统的联通程度。同时，标准之上的创新力也很重要，这代表着同质化的打破，也是品牌力的加持，更会是用户在选择时的决策性因素之一。周雪松说：“变的是环境，不变的是客户的需求。无论是标准还是标准之上的创新都需要围绕用户需求创造对用户真正有效的教学工具，打造人性化有温度的互动课堂。”
近年来，欧帝坚持将科技与教育融合，让科技的力量落到实处。欧帝从标准、生产、软件、产品、解决方案和场景等方面来达到标准与创新的统一，来实现互动化、智能化的智慧校园全场景解决方案。
在标准方面，欧帝曾积极参与行业标准制定，累计参与2项标准起草制定，成为《中小学交互式教学一体机技术规范》团体标准起草单位和《智慧教育黑板技术规范》团体标准起草单位，为行业输出建设和可持续的发展方向。
在生产方面，欧帝自主研发了一整套智能制造生产线，可实现柔性生产，满足定制化需求，打造出适合不同学校教学场景的教学生产力工具。其中，欧帝拥有行业领先全自动、环保玻璃自研生产线，“超微晶防眩光玻璃”关键制造工艺荣获专利认证，同时，欧帝也拥有超大尺寸高精度自动化机贴合触摸膜技术，打造完美贴合的机身，实现业界领先的粉笔书写与高品质的视觉享受。据介绍，欧帝的TOP级自主模组生产也是业内领先地位，它采用铝镁合金模组，自研架构更稳定，使用寿命延长3倍。自研直下式背光模组，提升整机光学性能，超低光衰，3年仅衰减5%-8%，灯珠寿命提升3倍。同时，独立的CNC加工中心，并拥有行业先进的激光工作站，自动化，可定制化的柔性加工，大大提升了生产效率。
在软件方面，欧帝的白板软件内置了丰富的教学资源，覆盖不同出版社内容，让老师们在使用的时候真正做到各取所需。
在产品方面，相较于市场上大部分的同质化产品，欧帝针对不同年级的场景定位和需求，实现了不同的产品方案。产品种类繁多，用途分类细致，便于用户使用。
在解决方案方面，欧帝的人工智能校园解决方案是基于大数据人工智能行为检测生成学情分析，通过AI人工智能方式代替传统人工管理，帮助老师减负增效。面向学生的个性化AI分析，提供精准人物画像，可以实现因材施教的针对性教学。同时，欧帝云黑板的方案也可以实现千人千面，桌面随行的个性化教学体验。
在场景方面，欧帝完成了从单一的产品向场景方案的转型。助力学校打造个性化，差异化的教育信息化样板间。其中，欧帝的“1+3”至“1+6”的全场景战略布局落地，学校可以按需组合，实现教学的长效增长。
周雪松同时也表示，目前很多学校在智慧教室的建设上面也存在很多问题，比如教室设备都是出自多家厂商，建设时间不同，周期不同、交付厂家不同，往往会存在重复建设的问题，导致了整体建设成本高昂。由于过去烟囱式的建设模式，导致各个信息化系统之间存在音频、视频和数据不通的问题，会形成一个个的信息孤岛和应用孤岛。
针对这样的信息化壁垒为用户所带来的管理困难，欧帝通过打造一朵云、一张网和一个人工智能终端，构建教室AI处理中心和校园AI处理中心，实现校园云/网/端协同，IT资源统一高效运维与管理。通过教室AI处理中心，欧帝提供人工智能黑板、高清摄像机、智慧讲台、智慧云班牌、智慧黑板灯、智慧教室灯、智慧开关面板、智慧插座等智慧教室全系列产品。通过依托于人工智能黑板可以实现常规授课和高性能云计算授课，满足不同的教学场景。在校园AI处理中心，欧帝提供校园极速云平台、智慧校园管理平台，汇聚教室AI处理中心数据和园区的数据，通过欧帝的拼接屏实现可视化校园管理。
欧帝展位人流如织
周雪松说：“欧帝相信，只有回归到用户，才能让产品用起来恰到好处。最终才能打造出以用户为核心，以教师、教室、教学为立足点，聚焦师生课堂应用场景的教学高效解决方案。”
双减政策下的挑战与机遇
2021年重要政策之一就是“双减”政策来了，它给了一直耕耘在教育装备领域的厂商无限机会，还有更多挑战。
在周雪松看来，“双减”是国家站在战略高度制定的长期教育政策，关系到未来中国的“人口”和“人才”，支持中华民族的伟大复兴和共同富裕目标的实现。从行业发展趋势来看，这一系列动作预示着教育信息化进入新的发展阶段。能者为王，时势造英雄，变者通天下，联动教育与科技融合发展，是当前教育突破传统桎梏，迎接全新发展的重要举措。
从企业的发展来看，教育回归校园，给教育信息化带来巨大机遇。在行业新一轮的快速演变之下，企业打造切实有效的产品才能真正助力教育信息化落地。作为长期耕耘在教育行业的龙头厂商，欧帝沉着应对变化，应对挑战，开拓机遇，最终将其内化为教育行业转型升级的契机，最终实现教育公平、因材施教、科学育人。
周雪松表示，“双减”政策主要两个方面的内容体现。首先是针对于教育公平而言，利用信息化实现教育资源的均衡、高效配置。教育信息化的主要价值体现在新建学校信息化建设、教育大数据分析与管理，和三个课堂三个方面；其次是教育的数字化转型，它通过信息化实现学校的全面数字化转型，助力学校高效教务工作、创新教学、数据育人等。而欧帝的智慧教育互动黑板、智慧教室1+3&1+6方案及人工智能校园解决方案，可有效满足“双减”政策下教育行业信息化需求。
毋庸置疑的是，双减政策落定后也给学校方增加了不小的压力。周雪松表示，作为中国教育行业的同行者，欧帝很愿意在这一场攻坚战中共进退的。比如让学生更好的回归校园的欧帝“课后三点半”科普教学资源，它具有丰富的科普教学资源和创新的VR体验方式，充分发挥网络空间优势；比如实现教学资源跨时空链接的三个课堂；比如人工智能校园解决方案中基于大数据人工智能行为检测生成的学情分析教育方案，能够为学校政策过渡，教育信息化变革提供更具有针对性的解决方案。
面向未来：欧帝正站在人工智能的风口
雷军说过一句话：“站在风口上，猪都能飞起来”。但果真的如此吗？实际上是，当风口真的来了，还要看是否做好了准备。机遇，还是给有准备的人。
周雪松表示：“面对问题最简单的方法就是解决它。企业能够及时抓住行业机遇和风向是很重要的，我认为教育未来的方向需要锁定两个关键词，一个是云，一个是AI。”
可以说，新冠疫情也加速了各行业与“云”的结合，全面上云已成趋势。2020年到2021年，欧帝科技发布了最新的智慧云黑板系统方案，将深刻变革传统教室教学模式，拓展了校园云计算的应用边界。超强算力、千人千面、桌面随行、防病毒弹窗、云备授课等特点助力智慧教室步入云时代。
今天，欧帝正在持续进行创新技术布局，通过AI、大数据、云计算等挖掘数据计算价值。比如，在智慧教学方面，通过打造一朵云、一张网和一个人工智能终端，构建教室AI处理中心和校园AI处理中心，实现校园云/网/端协同，IT资源统一高效运维与管理，最终实现助力个性化教学、学情分析，以及更安全、智慧的教务管理，助推智慧教育向更高质量发展的人工智能教育体系演进。
周雪松表示，当前，学校的实际情况是大部分问题都是由人去处理和完成的。人工智能等技术在校园领域的应用，可以有效的帮助老师和学生来提升教学效率。“对于老师，对学生来说，我们永远要减少体力劳动，增加脑力劳动。即减少那些无谓的体力劳动，然后增加自主思维的空间，然后实现更加有效的学习方法。从这方面来，我们觉得还有很远的路要走。”周雪松如是说。
为深入贯彻“十四五”规划和教育部提出的要加快建设高质量教育体系，欧帝正从科技创新与文化传承兼容并蓄、鼓励高新技术在教育设备上运用、积极推动教育信息改革的国产化布局、打造智慧校园整体方案四个方面建设中国高质量教育装备体系。面向未来，我们不可否认的是，信息技术赋能教育，是在规模化教育的前提下实现教育多样性、个性化的最重要、最有效的手段。欧帝也正积极推动信息化技术与传统的结合，将科技创新与文化传承兼容并蓄。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”现在的欧帝，正在全力发展人工智能校园解决方案（三一双中心）的基础上，力争走在全球教育行业前列，不懈努力为世界带来黑板的智慧文明。
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